La teoria conductual o conductismo es la teoria que estudia las conductas del ser y como modificarlas ya sea aumentar, disminuir o eliminar la frecuencia de una accion, sus principales exponentes son Pavlov, Tollman, Thorndike y Bandura cada uno de ellos aporto a la teoria de manera significativa,
Ivan Pavlov es el iniciador de esta teoria con el llamado conductismo clasico este lo teorizo gracias a su experimento con perros, primero establecia un estimulo que era alimento el perro salibaba al ver la comida, al mismo tiempo sonaba una campana estableciendo la condicion, ya establecida la condicion cada vez que el perro oia la campana comenzaba a salibar aunque no hubiera alimento.
Ivan Pavlov es el iniciador de esta teoria con el llamado conductismo clasico este lo teorizo gracias a su experimento con perros, primero establecia un estimulo que era alimento el perro salibaba al ver la comida, al mismo tiempo sonaba una campana estableciendo la condicion, ya establecida la condicion cada vez que el perro oia la campana comenzaba a salibar aunque no hubiera alimento.
Tolman: estableció en su teoría el modelo E.E (estimulo estimulo) en ella concluía que la conducta se daba por medio de la observación, el experimento con: una rata en un laberinto, en el cual la rata tenía que llegar al final del laberinto en donde podría encontrar comida, de esta manera la rata llegaba al final, y recibía un estímulo que era su comida.
Thorndike: Con este psicologo se vio el
neo-conductismo en la cual tomo las
ideas de Pavlov que habían sido rechazadas, para comprobar su teoría,
experimento con la caja problema, en ella introducía a gatos hambrientos para
que estos jalaran una palanca y se pudieran liberar de la caja.
Skinner: creía en el reforzamiento, el realizo la llamada ‘’caja de Skinner’’ en ella colocaba a una rata, la cual al darse
cuenta que presionando un palanca recibía alimento y agua, lo seguía
realizando.
Bandura: El Aprendizaje Vicario lo explico con su experimento del muñeco bobo, con él se concluía que la
mayoría de los comportamientos de los niños son imitaciones que ellos hacen a
los alumnos, por ende él decía que los maestros deben ser un modelo a
seguir.
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